18 września w Filii nr 32 Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Hieronima Łoapcińskiego w Lublinie odbyła się inauguracja projektu „Biblioteczni liderzy – cykl szkoleń dla pracowników bibliotek publicznych” realizowanego dzięki dofinansowaniu z Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Partnerstwo dla książki.
Wydarzenie zainaugurowało intensywny cykl szkoleń, które potrwają od września do listopada 2026 roku. Ich tematyka obejmie kluczowe obszary zarządzania instytucją kultury - od planowania pracy, budowania zespołów i motywowania pracowników, aż po komunikację, zarządzanie projektami oraz wystąpienia publiczne. Formuła zajęć łączy wykłady teoretyczne z praktycznymi ćwiczeniami, co pozwoli na efektywne wdrożenie nowych umiejętności w codziennej pracy bibliotecznej.
!8 września 2026
Szkolenie otwierające cykl pt. „Skuteczne zarządzanie zespołem i odporność psychiczna lidera” poprowadziła Magdalena Ślazyk-Sobol - psycholożka, konsultantka HR, trenerka kompetencji miękkich oraz adiunktka w Zakładzie Psychologii Zarządzania Instytutu Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego. Pani Magdalena jest członkinią Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Organizacji oraz European Academy of Occupational Health Psychology, od lat prowadzącą konsultacje psychologiczne, coachingi menedżerskie oraz spotkania terapeutyczne dla klientów biznesowych i indywidualnych.
Szkolenie skoncentrowało się na rozwijaniu kluczowych kompetencji menedżerskich kierowników filii, takich jak budowanie autorytetu, diagnoza własnego stylu zarządzania oraz stosowanie przywództwa sytuacyjnego. Uczestnicy poznali zasady skutecznego delegowania zadań, tworzenia jasnych reguł współpracy i prowadzenia zespołu do realizacji celów. Ważnym elementem warsztatów była także komunikacja oraz odporność psychiczna lidera - w tym rozpoznawanie eustresu i dystresu, zarządzanie emocjami, redukcja napięcia oraz zapobieganie wypaleniu zawodowemu. Dzięki formule opartej na ćwiczeniach i analizie przypadków, bibliotekarze wzmocnili swoje umiejętności radzenia sobie w wymagających sytuacjach oraz utrzymywania stabilności zespołu.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność na pierwszym spotkaniu i ogromną energię. Już teraz zapraszamy do udziału w kolejnych etapach tego rozwijającego cyklu!
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.
5 października 2026
5 października w Filii nr 32 Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Hieronima Łoapcińskiego w Lublinie odbyła się kolejne szkolenie w ramach projektu „Biblioteczni liderzy – cykl szkoleń dla pracowników bibliotek publicznych” realizowanego dzięki dofinansowaniu z Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Partnerstwo dla książki.
Szkolenie pt. „Mam wpływ na swoją instytucję – trening pobudzający motywację wewnętrzną” poprowadziła Agnieszka Szczerek - psycholożka oraz trenerka biznesu, specjalizująca się w rozwoju kompetencji miękkich, takich jak komunikacja, zarządzanie zespołem oraz efektywna organizacja pracy. Na co dzień pełni funkcję HR Managera i pełnomocnika w spółce handlowej. Prowadzi szkolenia, programy rozwojowe oraz procesy coachingowe, dostosowując ich zakres do potrzeb uczestników. W swojej pracy szczególną uwagę poświęca budowaniu kultury feedbacku, skutecznej komunikacji i wspieraniu rozwoju pracowników.
Szkolenie koncentrowało się na sposobach skutecznego wzmacniania motywacji wewnętrznej pracowników oraz budowania w zespole poczucia realnego wpływu na funkcjonowanie instytucji.
Podczas warsztatów uczestnicy pracowali zespołowo, analizując czynniki, które motywują ich do działania, oraz te, które wpływają na spadek zaangażowania. W trakcie dyskusji dzielili się swoimi pierwszymi skojarzeniami związanymi z pojęciem „motywacji”, a także wymieniali doświadczenia i refleksje dotyczące jej roli w życiu zawodowym. Ważnym elementem spotkania było również wspólne poszukiwanie skutecznych sposobów wspierania i motywowania współpracowników, tak aby budować atmosferę sprzyjającą zaangażowaniu, współpracy i efektywnej realizacji codziennych zadań.
Uczestnicy poznali Model Rozwoju Pracownika według Blancharda, ucząc się dopasowywać styl zarządzania do poziomu kompetencji i zaangażowania zespołu. W obszarze budowania relacji i wzmacniania współpracy pracowali z wykorzystaniem Kwadratu Komunikacyjnego von Thuna oraz metody Czworga Uszu, co pozwoliło im lepiej zrozumieć, jak wielopoziomowo odbierane są komunikaty w pracy i jak skutecznie unikać nieporozumień.
Duży nacisk położono również na rozwijanie osobistej sprawczości. Uczestnicy poznali Mapę Wyboru opartą na metodologii „Myślenia pytaniami” Marilee Adams, ucząc się świadomego przechodzenia z postawy oceniającej do postawy uczącej się. Wykorzystali także koncepcję kół wpływu Stephena Coveya, dzięki której przeanalizowali, na które aspekty funkcjonowania instytucji mają realny wpływ, a które pozostają poza ich bezpośrednią kontrolą.
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury – państwowego funduszu celowego.
